Profile

Hi, Nick Pic
Pic A
Sign Out

IST

Skor Kategori Keterangan
62 Borderline Subjek memiliki kapasitas intelektual terbatas. Dengan kapasitas intelektual ini, subjek memiliki keterbatasan dalam mempelajari informasi baru. Mata pelajaran membutuhkan waktu lebih lama dalam mempelajari masalah yang konkrit dan sederhana. Mereka mungkin memiliki kapasitas yang rendah dalam prestasi akademik.
IST Section Total Result RW SW
GEb 2
SE 2 72
WA 4 79
AN 7 95
GE 2 74
RA 0 74
ZR 0 79
FA 3 79
WU 4 84
ME 4 86
SEWAANGERAZRFAWUME60708090100110120130
Total Result All Section 26
SW Gestamt 75
IQ 62
Section Keterangan
SE subjek tidak memiliki bekal pengetahuan yang memadai saat memecahkan masalah tertentu
WA Subjek memiliki kemampuan di bawah rata-rata untuk membedakan ciri-ciri umum dan sifat-sifat objek atau konsep, kemampuan mereka untuk membandingkan, untuk berpindah dari bentuk perbandingan efektif visual ke perbandingan abstrak. kemampuan abstraksi, beroperasi dengan konsep verbal, aktivitas analitis dan sintetik, kemampuan membandingkan objek dan fenomena satu sama lain.
GE Subjek memiliki tingkat kemampuan berpikir abstrak di bawah rata-rata dalam hal pemahaman konsep ilmiah dan kekayaan kosa kata.
RA Subjek memiliki kemampuan di bawah rata-rata dalam analisis dan sintesis matematis, penalaran logis, dan generalisasi matematis. Kemampuan Subjek dalam pemikiran praktis dan kemampuan untuk memecahkan masalah formal masih kurang baik.
ZR Subjek memiliki kemampuan di bawah rata-rata dalam hal pemikiran teoritis, induktif, kemampuan komputasi, proporsionalitas hubungan, tempo dan ritme tertentu.
FA Subjek memiliki kemampuan di bawah rata-rata untuk memecahkan masalah geometris, kurang memiliki kekayaan representasi spasial, kemampuan praktis yang konstruktif, dan pemikiran yang efektif secara visual.
WU Subjek memiliki kemampuan yang kurang memadai untuk beroperasi dengan gambar spasial, dan menggeneralisasi hubungan mereka.
ME Subjek memiliki kemampuan yang rendah untuk menghafal dan mereproduksi kembali informasi yang bermakna, serta memiliki fokus yang kurang baik
AN Subjek memiliki tingkat perkembangan operasi generalisasi dan tingkat perkembangan berpikir logis-verbal rata-rata

MMPI

Nama Peserta Usia Jenis Kelamin Validitas Akurasi
PSICO_001 29 Laki-laki Valid Tidak Akurat [F]
Ya Tidak RS K Raw
Score		 T
Score
?/P 0 0 0 0 0
L 1 0 0 0 1 41
F 44 0 0 0 44 136
K 1 0 0 0 1 25
Hs 12 0 12 1 12 67
D 20 0 0 0 20 66
Hy 13 0 0 0 13 39
Pd 24 0 24 1 24 71
Pa 24 0 0 0 24 64
Pt 39 0 39 1 39 97
Sc 59 0 59 1 59 86
Ma 35 0 35 0 35 125
Si 33 0 0 0 33 98
Mf 28 0 0 0 28 60
Skala Keterangan
L Akurat
F Tes tidak valid untuk klien tersebut, karena tidak mampu mengerti test item atau salah mengisi
K Suka pada sikap oto-kritik, tidak puas dengan keadaan, ingin menghilangkan gejala yang tidak menyenangkan, ingin berobat
Hs Normal
D Normal
Hy Pikiran dan minatnya sempit, konvensional, mudah setuju, menghindari peran pemimpin, realistik dan logis
Pd Impulsif, mudah marah, manipulatif, famili problem, energetik, ekstrovert, inteligensi agak tinggi tapi tak mampu belajar dari pengalaman
Pa Normal
Pt Subjek sangat curiga, sensitif pada pendapat orang lain, egosentrik, sering menggunakan mekanisme defensif proyeksi
Sc Ada kecemasan, pendirian kaku, ragu-ragu, kurang percaya diri
Ma Subjek kurang suka bergaul, menarik diri dari lingkungan, melakukan hal-hal di luar norma sosial (aneh)
Si Tingkat energi tinggi, kurang tenang, gelisah, tidak sabar, hiperaktif
Mf Normal
Skala Validitas Skala Klinis
PLFK0306090120150
HsDHyPdPaPtScMaSiMf0306090120150

HPI

Skala Percentil
LIKEABILITY
2%
INTELLECTANCE
17%
ADJUSTMENT
19%
SOCIABILITY
31%
SCHOOL SUCCESS
19%
PRUDENCE
50%
AMBITION
16%
Okupasi Percentil
SALES POTENTIAL
14%
STRESS TOLERANCE
19%
CLERICAL POTENTIAL
66%
SERVICE ORIENTATION
4%
RELIABILITY
39%
MANAGERIAL POTENTIAL
15%

Pauli

Jumlah Kategori Jumlah Salah Ketelitian
1110 RENDAH 1007 90.7207 %
kategori Ketelitian Simpangan Kategori Simpangan Pembetulan
TINGGI 13.0068 % SEDANG 1
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
75 75 63 74 44 69 84 66 64 41
11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
54 49 36 37 40 44 37 59 57 42
No Aspek Hasil interpretasi
1 Kesiapsiagaan KW 1 = 71.75
Rata-Rata Total = 55.5
KW 1 > rata-rata		 Pada kuadran pertama (3 menit pertama sampai dengan 3 menit keempat), subjek mampu mengerjakan di atas rata-rata. Hal ini menunjukkan bahwa Subjek memiliki kesiapsiagaan yang tinggi dalam melaksanakan pekerjaannya.
2 Stabilitas Emosi Kategori Simpangan = SEDANG Dengan tingkat simpangan yang sedang menunjukkan bahwa Dalam menjalankan pekerjaannya, Subjek masih dapat mengendalikan situasi emosinya meskipun terkadang ia rentan terdistraksi oleh situasi emosi yang dirasakan.
3 Daya Tahan Kategori Jumlah = RENDAH Dengan capaian jumlah yang rendah, hal ini menunjukkan bahwa Subjek memiliki daya tahan yang rendah sehingga kemampuan Subjek dalam menghadapi beban kerja yang tinggi kurang memadai.
4 Kualitas dan Ketelitian Kerja Kategori Salah = TINGGI
Kategori Pembetulan = RENDAH		 Dengan tingkat kesalahan yang tinggi dan tingkat pembetulan yang rendah, menunjukkan bahwa Subjek memiliki tingkat ketelitian dan konsentrasi rendah, serta kurang memperhatikan kualitas pekerjaan.
5 Pengerahan Energy Titik Tertinggi - Titik Terendah = 48(SEDANG) Selisih antara titik tertinggi dan titik terendah yang sedang menunjukkan bahwa Subjek memiliki tingkat kontrol terhadap pengerahan energi yang cukup. Subjek mengerahkan tingkat energi yang cenderung sama pada setiap (fase) pekerjaan. Hal ini dapat berpengaruh pada kualitas pekerjaan Subjek yang cukup stabil, namun tetap butuh peningkatan konsistensi.
6 Taraf Sikap Kerja KW1 > KW2 > KW3 > KW4 < KW5 Subjek menunjukkan kinerja yang tidak konsisten dari awal sampai dengan akhir pekerjaan
2021 © Asanesia
About Contact